Диференціація навчання учнів є досить складним але ефективним засобом підвищення інтересу до навчання, а відповідно і його ефективності. Формування самоспрямованості у навчанні у учнів сприяє збільшення самостійності учнів, учень сам визначає завдання у відповідності з поставленою проблемою, сам планує хід вирішення проблеми, а також сам оцінює результат своєї роботи. Що безсумнівно є необхідним для подальшого саморозвитку учня.
Також доповнювали план вивчення теми інформацією про диференціацію учнів під час виконання проекту.
Немає коментарів:
Дописати коментар